Physik Oberstufe im Rudolf-Web.de: Hinweise zur Kursstufe

Kursstufe

Lehrpläne | Notenskala | Musteraufgaben | GLF oder KEL

Zum Schuljahr 2002/03 wird in B-W die Kursstufe eingeführt. Physik gibt es jetzt als Profil- oder Neigungsfach 4-stündig (statt als 5-stündiger LK) oder als 2-stündiger Kurs (nun müssen zwei Naturwissenschaften belegt werden).

Als weitere wesentliche Änderung gilt: Das Profil- oder Neigungsfach wird schriftlich geprüft, also werden nicht alle Teilnehmer im Kurs in Physik geprüft.

Lehrpläne für die Kursstufe (von www.leu.bw.schule.de):

	Vorbemerkung (PDF, 1 S.)
	2-stündiges Fach (PDF, 4 S.)
	4-stündiges Fach (PDF, 9 S.)
	Link zum gesamten Lehrplan in der Kursstufe: über LEU im PDF-Format, ca. 2.6 MB

Notenskala

Für das Abitur und die Klausuren (PDF, 1 S.)

Bildungsstandards und Musteraufgaben

Daneben sind Bildungsstandards entwickelt worden: für Physik (oder direkt über Bildungsstandards-bw.de (c) www.leu.bw.schule.de)

Außerdem wurden Musteraufgaben erarbeitet: für Physik (oder direkt über Bildungsstandards-bw.de (c) www.leu.bw.schule.de)

Gleichwertige Leistungsfestellungen (GLF) oder Klausurersatzleistungen (KEL)

Jeder Schüler ist verpflichtet, im Verlauf der Kursstufe 4 "Leistungsnachweise in anderer Form" zu erbringen: Schriftliche Hausarbeiten, Projekte, experimentelle Arbeiten, Referate, mündliche Prüfungen, Präsentationen. Diese GLFs werden im Halbjahr, in dem sie erbracht werden, im entsprechenden Fach wie eine Klausur gewertet.
Bei uns an der Schule wird das so geregelt, dass in jedem Kurs pro Halbjahr höchstens 3 GLFs angeboten werden.

Im Fach Physik stehen z. B. folgende Themen zur Auswahl:

Thema	Form	Halbjahr
Bestimmung der Elementarladung (Millikan-Experiment)	Experiment - Auswertung - Präsentation - Thesenpapier	12.1
Funktionsprinzip der Braunsche Röhre - Vergleich mit Flachbildschirm / LCD-Monitor	Experiment - Präsentation - Thesenpapier	12.1
Teilchenbeschleuniger Vergleich von CERN und SLAC	Referat - Präsentation - Thesenpapier	12.1
Induktionsschleifen - in der Küche und auf der Straße	(Experiment made by you) - Präsentation - Thesenpapier	12.2
Doppler-Effekt beim Auto	Experiment - Auswertung - Thesenpapier	12.2
Erzeugung vom elektromagnetische Wellen - vom Schwingkreis zum Hertzschen Dipol	Experiment - Präsentation - Thesenpapier	13.1
Experimente mit Mikrowellen	Experiment - Thesenpapier	13.1
Quantenphysik im Alltag Laser, Medizintechnik, Mikroelektronik	Präsentation - Thesenpapier	13.2

	Die Schüler können natürlich auch selbst Themen vorschlagen bzw. verändern.
	Die Themen sind Bestandteil des Unterrichtsgangs und somit sowohl für Klausuren als auch das Abitur (schriftlich - mündlich) relevant.
	Die Vorbereitung sollte einige Zeit (Wochen!!) vorher beginnen und mindestens eine Woche vor dem Termin mit dem Lehrer noch einmal durchgesprochen werden.
	Als Hilfsmittel empfehle ich - in dieser Reihenfolge: Schulbuch - Material im Rudolf-Web.de (Skripte / Praktikum / Referate) - Bücher und Zeitschriften in der Bibliothek - Internet
	Für alle Themen gilt, dass alle verwendeten Quellen und Hilfsmittel angegeben werden müssen.
	Die Experimente werden an einem Nachmittag vorbereitet und im Unterricht demonstriert.
	Die Präsentationen werden in PowerPoint angefertigt.
	Beim Vortrag ist darauf zu achten, dass die Zielgruppe die Kursteilnehmer sind - nicht der Lehrer. Diese sollten sich "angesprochen" fühlen.
	Das Thesenpapier wird vor oder nach dem Vortrag verteilt und enthält die wichtigsten Ergebnisse des Themas. Es ist so angefertigt, dass es z. B. zum Lernen vor einer Klausur geeignet ist.
	Im Anschluss an den Vortrag steht der Referent noch für Fragen zur Verfügung (durch Lehrer und Mitschüler).
	Grundlage der Benotung sind folgende Bewertungsmaßstäbe: im RTF-Format oder PDF-Format Die Schüler werden jeweils ihre eigenen Bewertungen angeben, so dass auch ein Feedback durch die Kursteilnehmer gegeben wird.